Child Development | REET / RTET Question in Hindi

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प्रश्न. निम्न में से पिछड़े बालकों की शिक्षा के स्वरूप में कौन-सी बातें सम्मिलित की जानी आवश्यक हैं?
(A) विशेष शिक्षण विधियों का प्रयोग
(B) विद्यालय में विशिष्ट कक्षाओं की व्यवस्था
(C) विशेष पाठ्यक्रम की व्यवस्था
(D) उपरोक्त सभी
उत्तर. D

प्रश्न. निम्न में से क्या बालकों के समस्यात्मक व्यवहार का एक कारण नहीं है?
(A) निर्धनता
(B) अत्यधिक लाड-प्यार
(C) मनोरंजन की सुविधा
(D) अनैतिक व्यवहार
उत्तर. C

प्रश्न. कक्षा-कक्ष में शिक्षण प्रक्रिया के दौरान अनुशासन भंग होने की सम्भावना रहती है यदि?
(A) कक्षा में बालकों की संख्या आवश्यकता से अधिक हो
(B) बालकों की व्यक्तिगत विभिन्नताओं पर ध्यान नहीं दिया जाए
(C) शिक्षक का पढ़ाने का ढंग सन्तोषजनक न हो
(D) उपरोक्त सभी
उत्तर. D

प्रश्न. मैसलो के अनुसार, प्राथमिक स्तर पर एक बालक की सबसे महत्त्वपूर्ण आवश्यकताएँ हैं?
(A) सुरक्षा की आवश्यकताएँ
(B) शारीरिक आवश्यकताएँ
(C) सम्बद्धता एवं स्नेह की आवश्यकता
(D) सम्मान की आवश्यकता
उत्तर. B

प्रश्न. बालक के शारीरिक आकार में वृद्धि प्राय: निम्नलिखित सभी कारकों से प्रभावित होती है किन्तु वर्तमान शोध अध्ययनों ने निम्नलिखित कारकों को अमान्य घोषित किया है?
(A) सामाजिक-आर्थिक स्तर
(B) युद्ध एवं उनसे उत्पन्न विनीचिकाएँ
(C) मानसिक आयु
(D) मांसपेशीय समंजन
उत्तर. D

प्रश्न. प्रारम्भिक बाल्यावस्था के सम्बन्ध में वह कथन जो वातावरण सम्बन्धी प्रभावों के विषय में सत्य है?
(A) जन्म होने तक वातावरण का प्रभाव बालक पर नहीं पड़ता है
(B) वातावरण सम्बन्धी कारक गर्भस्थ शिशु के विकास को प्रभावित नहीं
(C) बालक का प्राकृतिक व्यवहार उस समय तक रूपान्तरित नहीं किया जा सकता है, जब तक कि बालक में शिक्षण द्वारा सीखने का विवेक
उत्पन्न नहीं हो पाता है।
(D) जो भी परिवर्तन बालक के आनुवंशिकता में किए जा सकते है ये बालक के वंशानुक्रम प्रतिमानों से सम्बन्धित होते हैं
उत्तर. D

प्रश्न. निम्न में से किसको अभिक्रमित अनुदेशन का जन्मदाता माना जाता है?
(A) ऑपरेन्ट कण्डीशनिंग को
(B)क्लासीकल कण्डीशनिंग को
(C) उद्दीपन अनुक्रिया अधिगम को
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर. A

प्रश्न. सीखने के उद्दीपक-अनुक्रिया सिद्धान्त के प्रतिपादक कौन हैं?
(A) थार्नडाइक
(B) जीन पियाजे
(C) स्किनर
(D) कोहलर
उत्तर. A

प्रश्न. प्रेरणा की आवश्यकता के सिद्धान्त को प्रतिपादित किया था?
(A) हल ने
(B) पियाजे ने
(C) स्किनर ने
(D) बेलार्ड ने
उत्तर. A

प्रश्न, बालक में उत्पन्न वह दशा है जो किसी निश्चित उद्देश्य की पूर्ति के लिए उसमें निश्चित व्यवहार को स्पष्ट करती है?
(A) अभिप्रेरक
(B) अधिगम
(C) स्व-धारण
(D) पुस्तक पढ़ना
उत्तर. A

प्रश्न. विकास की अवस्थाओं की दृष्टि से समस्यात्मक बालकों को कितने भागों में बाँटा जा सकता है?
(A) तीन भागों में
(B) पाँच भागों में
(C) दो भागों में
(D) चार भागों में
उत्तर. A

प्रश्न. वंचित रूप से पिछड़े बालकों के अन्तर्गत निम्नलिखित में से कौन-से बालक आते हैं?
(A) अना व अपंग बालक
(B) मन्द-बुद्धिव हकलाने वाले बालक
(C) पूर्ण बधिर या आंशिक बधिर
(D) उपरोक्त सभी
उत्तर. D

प्रश्न. किसी बालक में शैक्षिक पिछड़ेपन की पहचान के लिए अनिवार्य तत्त्व है?
(A) आनुवंशिकता की जाँच
(B) वातावरण का प्रभाव
(C) बुद्धि परीक्षण
(D) उपरोक्त में से कोई नहीं
उत्तर. C

प्रश्न. किसी बालक में पिछड़ेपन का कारक नहीं है?
(A) शारीरिक
(B) स्वभाव सम्बन्धी
(C) वंशानुक्रम
(D) राजनीतिक
उत्तर. D

प्रश्न. पिछड़ा बालक वह है जो-“अपने अध्ययन के बीच में अपना कक्षा-कार्य जो उसकी आयु के अनुसार एक कक्षा नीचे का है, करने में असमर्थ रहता है।” उक्त कथन किसका है?
(A) जीन पियाजे का
(B) बर्ट का
(C) स्किनर का
(D) लोहबर्ग का
उत्तर. B

प्रश्न. निम्न में से एक पिछड़े बालक की प्रमुख समस्या क्या है?
(A) स्कूल सम्बन्धी समस्या
(B) संवेगात्मक समस्या
(C) सामाजिक समस्या
(D) ये सभी
उत्तर. D

प्रश्न. मौलिकता का गुण किस प्रकार के बालकों में पाया जाता है?
(A) प्रतिभाशाली बालकों में
(B) सृजनशील बालकों में
(C) धनी परिवार के बालकों में
(D) शिक्षित माता-पिता के बालकों में
उत्तर. B

प्रश्न. सीखने में छात्रों को प्रेरणा प्रदान करने के लिए एक अध्यापक को आवश्यक है कि वह
(A) पाठ में बालकों की रुचि उत्पन्न करें
(B) अच्छे कार्यों के लिए बालकों की प्रशंसा करें
(C) बालकों को सामूहिक कार्यों में भाग लेने के अवसर दे
(D) उपरोक्त सभी
उत्तर. D

प्रश्न. विद्यालयी वातावरण में अधिगम का परिणाम है?
(A) शिक्षा को त्रिमुखी प्रक्रिया के रूप में स्वीकारना
(B) बालकों के छिपे गुण विकसित करना
(C) सार्थक तथा उद्देश्य पूर्ण अधिगम सम्पन्न करना
(D) उपरोक्त सभी
उत्तर. D

प्रश्न. वह अवस्था जिसमें किसी बालक में अधिगम की शुरुआत होती है?
(A) शैशवावस्था से
(B) बाल्यावस्था से
(C) किशोरावस्था से
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर. A

प्रश्न. शिशु विकास के सन्दर्भ में ‘वैयक्तिकता’ का तात्पर्य है?
(A) विभिन्न सामाजिक नियमों के मध्य विभेद करना
(B) शिशुओं के क्रियाकलापों की पूर्व क्रियाकलापों से तुलनात्मक स्थिति ज्ञात करना
(C) शिशु द्वारा पारिवारिक नियमों का विरोध करना
(D) शिशु में विशिष्ट योग्यताओं का विकास
उत्तर. B

प्रश्न. बालकों में पूर्व-बाल्यावस्था सम्बन्धी जो व्यवहार प्रकट होता है, वह है?
(A) मूलप्रवृत्यात्मक
(B) स्थानीय प्रतिवर्त
(C) यादृवीकृत क्रियाएँ
(D) सम्पूर्ण शरीर से क्रियाएँ
उत्तर. D

प्रश्न. प्राथमिक कक्षा के बालकों में पाए जाने वाला वह सर्वोच्च कारक है, जो बालकों की मित्र भावना को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करता है?
(A) एकसमान सामाजिक आर्थिक स्तर
(B) बुद्धि तथा शैक्षिक लधि में समरूपता
(C) अभिभावकों के साथ मित्रता
(D) साथ-साथ खेलने की भावना
उत्तर. D

प्रश्न. स्पीयरमैन तथा थार्नडाइक द्वारा प्रतिपादित बुद्धि सिद्धान्तों में पारस्परिक सम्बन्ध का स्वरूप वही है, जो कि?
(A) मात्रात्मक एवं गुणात्मक पक्षों में है
(B) दैहिक तथा स्नायुविक पक्षों में हैं
(C) जन्मजात एवं अर्जित गुणों में है।
(D) संस्कृति स्वतन्त्र एवं संस्कृतियुक्त परीक्षणों में है
उत्तर. A

प्रश्न, बालकों को ग्रह कार्य देने का मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) उन्हें दण्ड देने के लिए
(B) कक्षा अधिगम को सुदृढ़ करने के लिए
(C) विद्यालय की गम्भीरता का सन्देश देने के लिए
(D) बालकों को घर में व्यस्त रखने हेतु
उत्तर. B

प्रश्न, पूर्व माध्यमिक कक्षाओं में बालक बहुत क्रियाशील होते हैं, ऐसी स्थिति में शिक्षक को निम्न में से क्या करना चाहिए?
(A) उनकी क्रियाशीलता को कम करने की कोशिश करेंगे
(B) उनकी क्रियाशीलता का आध्ययन करेंगे
(C) उनकी क्रियाशीलता को रोकेंगे
(D) उनकी क्रियाशीलता की सहायता से उन्हें कुछ उपयोगी शिक्षा देंगे
उत्तर. D

प्रश्न. आपकी कक्षा के एक बालक में दृष्टि सम्बन्धी दोष है, साथ ही वह पढ़ने में भी कमजोर है, वह आपसे निवेदन करता है कि उसे श्यामपट्ट पर स्पष्ट रूप से दिख नहीं पाता है, तो आप ऐसी स्थिति में क्या करेंगे?
(A) उसे डॉट देंगे कि पढ़ने में तो मन नहीं लगता और बोलते रहते हो
(B) उसे चश्मा प्रयोग करने की सलाह देंगे
(C) उसे अपनी इच्छानुसार बैठने देंगे जिससे वह श्यामपट्ट पर लिखा देख सके
(D) उसके लिए अलग क्या की व्यवस्था का सुझाव देंगे
उत्तर. C

प्रश्न. विद्यालयों में प्रतिभाशाली एवं पिछड़े बालकों के लिए निम्न में से क्या शैक्षणिक व्यवस्था होनी चाहिए?
(A) अवसर की समानता
(B) पाठ्यक्रम में समृद्धि
(C) अहमन्यता को रोकना
(D) ये सभी
उत्तर. D

प्रश्न. मन्द बुद्धि बालक की बुद्धि-लब्धि होती है?
(A) 10 से अधिक
(B) 20 से कम
(C) 30 से अधिक
(D) 40 से कम
उत्तर. D

 प्रश्न. आपकी कक्षा में पिछड़े हुए छात्रों के प्रति आपका दृष्टिकोण?
(A) उनके पिछड़ेपन के कारणों को ढूँढेंगे
(B) हमने सभी का ठेका नहीं लिया है, यह सोचकर उन पर ध्यान नहीं देंगे
(C) अन्य छात्रों के समान ही उन्हें समझेंगे
(D) उन्हें अन्य छात्रों से अलग समझेंगे
उत्तर. A

प्रश्न. सृजनशील बालकों की बुद्धि का स्वरूप होता है?
(A) निम्न स्तर का
(B) प्रखर स्तर का
(C) न निम्न और न ही प्रखर स्तर का
(D) उपरोक्त में से कोई नहीं
उत्तर. C

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